Faire des mathématiques autrement. Blog de Alain ANDRE, Professeur de Mathématiques au Lycée de Kérichen à Brest
Dans cet article, je définis la base 2 de numération. Peu de nouveautés par rapport aux précédents. Il reste juste à formaliser un peu ce qui a déjà été dit...
Lire la suite1. FAUX car si (un) converge vers 0 alors (vn) diverge vers l'infini(+ ou -) suivant le signe de (un). Il ne fallait pas oublier ce cas particulier, sinon pas de problème: si (un) tend vers Lnon nul alors (vn) tend vers -2/L. remarque : une suite peut...
Lire la suiteRappel du texte J'utilise sqrt pour racine carrée et abs pour valeur absolue. Pas évident comme exercice ! h est définie sur ]- pi ; 0[ par h (x) = g (cos x). C'est donc la fonction composée de cosinus et de g. D'après le cours , h est dérivable en a...
Lire la suiteVous trouverez ici les questions de cours sur les suites. Jai rajouté un QCM qui suivait une des questions de cours. Attention !!! Pièges !!! Démonstration de cours (Liban, juin 2008) Prérequis : définition d’une suite tendant vers plus l’infini. « une...
Lire la suiteUn cambrioleur doit découvrir la combinaison à trois chiffres du coffre. Mais il n'a droit qu'à 5 erreurs, car après 6 essais infructueux, l'alarme se déclenche. Heureusement une diode de couleur s'allume dans certains cas. • Verte quand un chiffre au...
Lire la suiteJe lis ce matin dans la presse (Ouest-France du 20/11/09) , qu'un statisticien (son nom ?) affirme , chiffres à l'appui qu'en 2007 le taux de suicides dans la population active de 20 à 60 ans était de 19,6 pour 100 000. A France-Télécom, on en est à 15...
Lire la suiteVous trouverez ici le devoir DS2 donné l'an passé et son corrigé. Pour vous cette année, il y aura aussi des questions sur les suites. D'où le DS3. La correction dans quelques temps... DS2 DS2 Courbe Correction du DS2 : Première partie Deuxième partie...
Lire la suiteVoici la j ustification de cette technique de multiplication.
Lire la suitePartez d'un rectangle ABCD. Tracez les trois cercles ayant pour centre A et pour rayons AB, AC et AD. Coloriez la couronne de frontières les deux cercles de rayon AB et AC. Coloriez le disque de rayon AD. Laquelle des deux zones coloriées possède l'aire...
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