Mardi 8 juillet 2008
non admis  : 2

Reçus         :   28

       mention TB   :  3


      mention    B   :   9


       mention    AB  :  3

Bravo aux 5 qui  ont prolongé le suspens !!!

Bonnes vacances à tous.
par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Vendredi 4 juillet 2008
Non admis  : 2
Oral              : 5
Reçus          : 23   dont    TB :   3
                                           B :  9
                                         AB  : 3
par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Vendredi 4 juillet 2008
Indiquez ici vos commentaires concernant l'épreuve orale.
Bon courage à tous.
par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Mardi 17 juin 2008
Voici quelques conseils de dernière minute.

Attention aux unités graphiques (souvent données en début de texte ,et qui servent tout à la fin...).
Ne pas oublier de convertir si le résultat de l'aire ou du volume est demandé en cm² ou cm3 .

Notez bien les ensembles de définition des fonctions : l'étude ne se fait pas obligatoirement sur le plus grand ensemble où est définie la fonction. Souvent l'étude du signe de la dérivée peut s'en trouver simplifiée.
Pour étudier le signe d'une dérivée on résout une inéquation  (mais j'ai cru comprendre que je vous avais convaincu...)
Repérezcependant les cas simples : expressions de signes évidents, exponentielles carrés, puissances paires, sommes de 2 positifs ...

En fin d'exercice relisez bien tout ce qui a été fait avant et réfléchissez bien à l'enchaînement des questions : c'est un point faible de certains.

Ayez toujours en tête la cohérence de vos résultats : alerte rouge en cas de distance, module, aire, volume négatif, en cas de probabilité sortant de [0 ;1], de cosinus ou sinus sortant de [-1;1].
Le tableau de variation même s'il n'est pas demandé permet aussi de repérer des anomalies flagrantes du type" croissant tendant vers - infinie".
Ce sont des erreurs du plus mauvais effet, facilement repérables. Si vous n'arrivez pas ou n'avez pas le temps de corriger, signalez sur la copie que vous êtes conscient de l'anomalie.

Un petit coup d'oeil sur les primitives de 1/xln x; ln x/x et variantes...

N'oubliez pas le matériel de géométrie et la calculatrice en état de marche : interdiction absolue de se passer du matériel le jour de l'épreuve.

Enfin battez vous jusqu'à la fin : l'idée géniale peut survenir, comme ça, à tout moment.

Voilà, il me reste à vous présenter  tous mes voeux de réussite .



par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Samedi 26 avril 2008
Si pendant vos revisions vous avez rencontré certains problèmes, n'hésitez pas à  me contacter. Je me ferai un plaisir de vous répondre...
par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Lundi 7 janvier 2008
dernière question : il faut modifier le texte, la fonction logarithme népèrien n'ayant pas été encore vue...
A l'aide de la calculatrice déterminer à 1 siècle près, l'âge maximum que l'on peut calculer.


C'est un problème que nous n'avons pas encore rencontré.
N'oubliez pas que l'unité de temps dans l'exercice est le siècle...
De plus vous avez le choix du pas ( TBL pour  TEXAS, PITCH pour CASIO)
On peut le prendre égal à 100 dans un premier temps : donner un premier encadrement (amplitude 100) de k.
Prendre une nouvelle valeur de départ, prendre un pas de 10  : nouvel encadrement d'amplitude 10.
Prendre une nouvelle valeur de départ, prendre un pas de 1 : en déduire la valeur de k.

C'est un peu lourd, mais il faudra faire avec en attendant  les logarithmes...

par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Mardi 1 janvier 2008
Je vous souhaite à tous une bonne année 2008, beaucoup de succès dans tous les domaines : scolaires et autres.

2008 = 23 * 251.
Combien de diviseurs à 2008 ?
Quelle sera la prochaine année avec le même nombre de diviseurs ?

Désolé, je n'ai pas pu m'en empêcher, déformation professionnelle...

plus distrayant : une petite vidéo
par ANDRE publié dans : Vie de classe
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Mercredi 28 novembre 2007
3 sites où vous pouvez trouver des réponses aux questions que vous vous posez quant-à votre orientation.

CIO

AZIMUT

NADOZ

par ANDRE publié dans : Vie de classe
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